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2020年05月23日 11:16 来源:未知 手机版

宠物护理,随身空间豪门弃妇,女大学生埃航遇难

  稿件来源: 文汇APP  |   作者:姜澎  |  摄影:受访者供图  |  编辑:媒体华理组  |  访问量:666

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    特色型大学具有“学科分布集中,规模较小;行业领域权威,影响力大;紧密对接市场需求,应用性强”的共同特点。钱锋在接受文汇报记者采访时说,但是改革开放以来,许多特色型大学相继走上综合性发展之路。高等教育分化明显,出现了“大而不优”“大而不强”“大而不特”的问题,直接导致高校特色不突出,与地方产业对接不够,高等学校人才培养与市场需求匹配度降低。

    钱锋告诉文汇报记者,他认为高等教育存在问题主要是一、基础研究能力相对薄弱,学科体系还不够完备。部分特色型大学“偏科”现象依然存在,特别是一些基础学科、人文学科短板明显,难以支撑起一流人才的培养。二是特色优势过于集中,新兴交叉学科培育拓展能力不足。任何学科的发展都是一个循序渐进的过程,优势越强越容易产生“路径依赖”,影响新兴交叉学科的培育拓展。三是受行业发展影响大,学校持续性发展存在风险。产业发展态势会对特色型高校产生直接作用,影响了特色型大学的高质量、可持续发展。

    “面向新时代,高水平特色型大学是推动实施制造强国重大战略,破解‘卡脖子’关键技术,实现中国特色高等教育多样化发展的中坚力量。”钱锋建议,首先要建立以中国特色为评价基准的高水平特色型大学“双一流”评价体系。对特色型大学要有科学定位,必须强化优势、突出特色,探索形成“双一流”战略中建设高水平特色型世界一流大学的实践路径,引导特色型高校在服务国家战略中找到新方位,在服务行业发展中承担新使命,在建设高等教育强国中展现新作为,不断强化内涵发展,提升核心竞争力。

    钱锋还建议,要坚持高水平特色型大学走特色型、创新型、开放型的发展道路。鼓励大学形成基础研究、前沿技术研究和示范性集成应用的整体发展;引导形成开放办学的局面,加强交流合作,面向需求拓展学科服务领域,集成解决交叉领域和新兴领域发展中出现的重大科学技术难题;引导特色型大学加强创新,在关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术的攻关创新上取得实质性突破和成果。并且要提升高水平特色型大学人才培养质量,适应新时代需要的卓越工程科技人才和应用型人才。引导高水平特色型大学以“四新”(新工科、新医科、新农科、新文科)建设为契机,推动我国培养工程科技人才与应用人才又精又专,助力我国从制造业大国向制造业强国转变,这也是解决大学生就业难的一条重要途径。



 原文来源: 文汇APP  |  发表时间:2020-05-22  |  作者:姜澎
 原文链接: http://wenhui.whb.cn/zhuzhanapp/zt2020qglh/20200522/349442.html?timestamp=1590129689526

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